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「十年樹木，百年樹人。」教育是
⼀一個國家的根本。台灣是⼀一個島國，本
身沒有礦產，也沒有任何資源，但台灣
之電腦、半導體及許多高科技，都在世
界上佔有非常重要地位，靠的就是人
才。"陋室銘"載：「山不在高，有仙則
名，水不在深，有龍則靈。」台灣就是
有這些仙及龍，所以在高科技及各項領
域都佔有舉足輕重的地位。這些人才是
如何產生的呢？靠的就是教育，唯有健
康永續優質的教育，台灣才有富庶的未
來。
教育應該是「有教無類」「因材施
教」。每位學生都應有自己的亮點，都
應有他個人的特長，教育的重要性就是
將每位學生的長才發揮出來。「天生我
才必有所用」，在教育的薰陶下，每人
都能闖出自己的⼀一片天。
所謂「登高必自卑，行遠必自
邇」，教育應該是⼀一步⼀一腳印的從基礎
做起，而不是⼀一蹴即成的。從小學、國
中、高中、大學循序漸進的薰陶及培
養，將其造就成社會的棟樑。教育過程
應該是「德智體群美」五育並重的學
習，尤其是德育，位居五育之首，但卻
是現在學生所最缺乏的。目前有些學
生，簽賭、黑幫、吸毒，或者大學生上
課舉止常常被詬病等，這是德育沒有落
實的結果。所以建議應從小恢復「公民
與道德」「生活與倫理」課程，加強
「日行⼀一善」教育，曾子云：「吾日三
省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而
不信乎？傳不習乎？」則是德育最好寫
照。
中國在文化大革命中，傳統儒家教
育整整斷了十年，美國和歐洲都風起雲
湧地學習中華傳統文化，而真正保有中
華優質文化的國家，就只有在台灣。而
現在學生卻棄之如敝屣。如論語載：顏
淵季路待。子日：「蓋各言爾志！」子
路曰：「願車馬衣裘，與朋友共，敝之
而無憾。」顏淵曰：「願無伐善、無施
勞。」子路曰：「願聞子之志！」子
曰：「老者安之、朋友信之、少者懷
之。」德育的最高實踐就是落實中華優
質傳統文化。
教育是國家存續的命脈，更是經濟
繁榮的基石。教育不是幾個人的事，是
大家努力的成果。「態度決定你的高
度，格局決定你的結局。」只要是對教
育正確的事，「JUST
DO
IT」。相信「德
不孤，必有鄰」，在大家的努力下，台
灣將保有「優質永續教育」的未來。 |
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